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他是语文教育界的“俞敏洪”,从小学老师到亿级企业家
作者: 时间:2018-08-24 点击:

他是谁?

他是语文教育界的“俞敏洪”,从小学老师到亿级企业家,从草根到国家课题研究的主要人员,他的1节课超200万人学习。

他是——阳光喔教育创始人,《好语文,大未来》作者罗珠彪。

推荐理由

30年深研语文独门经验全公开;

1节经典课超200万人次学习;

得作文者得语文,得语文者得天下!
 

内容概况

大多数家长认为,语文只是一门考试学科却不知道,这门学科决定了孩子的人生与职业走向。

本书作者罗珠彪,深耕语文教学领域30余年,有独具特色的理论体系和方法,被誉为语文培训界的“俞敏洪”。

全书从语文学习的重要性,各年龄段孩子语文学习的要点,倾听能力、思维能力、表达能力的提升技巧,应试语文的学习策略几大方面,深入地剖析了学好语文对于孩子一生的影响。

大量翔实案例,还原了经典教学情景。家长必看教孩子学语文的锦囊妙计,倾囊传授一线语文教学秘笈。
 


 

罗式金句

你必须以对待整个人生和整个文明的态度来对待语文,才能学好语文。

培养一个腹有诗书气自华、读书深处意自平的孩子,应该从附庸风雅开始。

语文,不是改变已经发生的既定事实,而是改变对已经发生事情的态度。

孩子害怕作文,骨子里是害怕表达的方式不符合老师的要求。害怕作文,其实是童言有忌。
 

教育锦囊 锦囊一:家长如何正确帮助孩子走出游戏沉迷

        “别玩了,快做功课。”每天傍晚,家家都会传来父母对孩子的催促声。而在虎子的家里却是另一番景象。

        吃过晚饭,虎子俨然一位小老师。他说:“妈妈,我们来英语会话好吗?”半小时后,虎子又对爸爸说 :“爸爸,你念念你写的作文,我的作文也要说给你听听。”这是虎子和父母“做功课”的时间。

        两代人每天要相互“批改作业”,为什么虎子的父母会这样做?说起来虎子是有“功劳”的。

        三年前,虎子在阳光喔上三年级《叙述与描写》时,他的淘气顽皮是全校区有名的。虽然他很聪明,但上课坐不住,学习上粗心马虎。考试常会“考煳”。这主要原因就是他心性浮躁,太贪玩,虎子沉迷于王者荣耀游戏,想方设法要一边写作文,一边玩游戏,不然就自己偷偷画漫画小人。当父母耐心地询问虎子为什么不认真学习,为什么贪玩时,虎子反而振振有词地说:“老让我学习、做功课,你们大人怎么不做功课?爸爸在家就爱看电视、看球赛,妈妈看小说、看美剧,你们怎么不学习?是不是等我上了班也可以这样?那我现在学这么多有什么用啊?”

        真是童言无忌。可虎子的话引起了父母的重视。

        父母商量了一下,决定在学习上给儿子做出榜样。虎子的母亲是医生,因工作需要一直在参加英语培训,她决定每天与儿子进行英语对话。虎子的父亲做科研工作,他还喜欢业余写作,就经常将自己写的新作品念给儿子听,并听取儿子的建议。条件是儿子要把自己的作文等作业也念给爸爸听?虽然父母做的“功课 ”孩子不一定都懂得,但虎子却知道父母每天也在“做功课”,这样坚持了几年,虎子对学习竟然变得认真自觉多了。他以优异的成绩小学毕业,上中学后虎子已是成绩拔尖的学生了。

虎子的转变,家长可以从中得到什么启示呢?那就是童言无忌才是真。

        但孩子若是犯错误、有缺点,则必须反复检查,时时追究,不让孩子有机会表达自己的内心世界。这种不平等的关系,必然造成两代人的疏离与隔阂。因此,家庭教育的黄金律,遵循家庭教育的黄金律:童言无忌才是真。宁要真实的贫穷,也不要虚假的繁荣;宁要不完美的真实,也不要不真实的完美。
 

锦囊二:数学不好补语文,是不是搞错了?

        一次和朋友闲聊。这个朋友的儿子 8 岁,上小学二年级。长得挺机灵的样子,一个人在饭桌边上玩,折腾得很带劲。但朋友却说,儿子平时看起来好像挺聪明,但学习成绩一直中偏下,尤其是数学,做题慢得要命,勉强做出来也是错误百出。鼓励打骂都用了,数学补习班也上了好几个,效果都不明显。这朋友知道我搞了很多年教育,想让我给 他介绍个好的数学培训补习班。

        我把孩子叫过来,和他聊了一会儿,问了他几个问题。然后我建议这个朋友,让孩子去补一补语文。

        孩子的数学不好,想找一个数学班补习,我却建议他去补语文,这是不是弄错了?

        这当然没有错。道理很简单。我和孩子聊天,发现这个孩子在和我说话的时候,并不能做到有效地倾听,他的注意力极容易分散,往往你说完话,他会表现出没有听清的状态,需要你再重复一遍。这在语文上,属于“听” 的能力的不足。一个在语文基础的“听”的方面都不能达到基本要求的学生, 你怎么能指望他在数学课上能专注地听老师的讲解呢?

        就连稍微转点弯的表达,他都会表现出迷惑不解。这在语文上,属于理解力有困难的情况。试想一下,孩子连数学题都读不懂,怎么能解决数学问题呢?

        和这个朋友继续聊下去,更加证实了我的判断。这孩子的问题不在于不会计算,而是在于孩子根本读不懂数学题。所以,这不是数学上的问题,这是语文上的问题。

        很多家长和孩子不重视语文的学习,认为学好语文花太多时间不划算, 结果有可能在其他科目的考试上吃语文的亏。

        语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是一切学科的基础。语文成绩不仅直接影响了你孩子其他科的成绩,甚至将来还会直接影响到他未来的工作和生活能力。
 


 

干货福利

另外,该书还将带你一起解密家庭教育和学校教育的几大困惑,教你——

如何加强核心素养迎接语文大分时代的来临;

通过不同的年龄阶段语文学习的规划和重点能力培养;

给孩子装一部“思维发动机”,让孩子不仅会玩还能写;

不再盲目学习“国学”,提升孩子综合素养。
 

专家推荐

本书不仅获得了家长和教师的热追,还得到来自行业内国家教育部门的权威专家与学者们的共同推荐。
 


名人简介
        罗珠彪,生态语文教育的倡导者与实践者、阳光喔生态语文教育创始人、全国教育科学“十二五”教育部规划课题《通过作文教学早期培养创新人才的理论与实践研究》总课题负责人、中国教科院教改实验区特聘专家。
        自1988年起,致力于生态语文教育的理论与实践,按照“遵循成长规律,建设和谐环境,提升学习效率”的生态语文概念,以“语文让生命更精彩”为宗旨,结合语文的“工具价值、成功价值和幸福价值”,建立了语文教育中关于创新人才的“广博度、典雅度、深刻度、创新度、和合度”五大核心素养的基础大数据,开发了倾听力、阅读力、研学力、思维力、口语力、写作力和表演力等七大能力提升的基础课程、专业课程和精品课程,形成了“知识能力价值—文化素养价值—创新人才大数据价值”相结合的“生态语文教育系统”。
 

购买直通

本书同时在京东、当当、亚马逊、淘宝等商城同步上线,

大家只要在各大平台搜索罗珠彪,或者《好语文,大未来》书名即可。
 

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最后,祝愿各位学习君,学习好语文,成就大未来。

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